Etiquetas

(5) (5) AULES (1) CENTRE (4) CENTRES (1) Conclusió (1) CONTEXT (3) CONTRACTE (1) ENTREVISTA (6) FAMILIA (2) HH.SS. (1) INTERVENCIÓ (9) OBSERVACIÓ (5) PRC2 (15) PRESENTACIÓ (2) PROJECTE (10) PROVES (7) QÜESTIONARIS (2) REFLEXIONS (7) REUNIÓ (8) WEBS (2)

domingo, 26 de abril de 2015

QUESTIONARI HABILITATS SOCIALS.



Bon dia a tots/es.


Dues setmanes abans de les vacances de Setmana Santa, és a dir el dimecres 25/3 es van repartir uns qüestionaris per els alumnes 5è i 6è els quals participaran en el projecte sobre HH.SSS. En principi s’havien d’entregar omplerts la setmana següent el dimarts 31/3 perquè dimecres ja començaven les vacances i el meu tutor tenia reunió a la seu de l’EOEP Palma 1 i no hi vàrem anar a l’escola. Quan vaig anar al centre Verge de Lluc, només em varen donar els qüestionaris de 5è... La professora de 6è em va dir que els m’hi donaria en tornar de les vacances.


VACANCES SETMANA SANTA DEL 1 AL 12 D’ABRIL.


Em va donar els qüestionaris dimecres passat dia 22... 

Aquest ha estat el qüestionari (Sureda, I. 1999) utilitzat per avaluar les HH.SS. dels alumnes.


Qüestionari per avaluar les habilitats socials
Nom de l’alumne/a……………………………………………………....…........... Curs………...
                                                       (1) Mai no utilitza aquesta habilitat
                                  (2) Molt poques vegades utilitza aquesta habilitat
                                           (3) Alguna vegada utilitza aquesta habilitat
                                            (4) Freqüentment utilitza aquesta habilitat
Habilitat                                        (5) Sempre utilitza aquesta habilitat

1

2

3

4

5
Escolta: Presta atenció a la persona que li parla i fa un esforç per comprendre el que li diu?





Donar les gràcies: Permet que els altres sàpiguen que ell/a agraeix els favors, etc.?





Presentar-se: Es dóna a conèixer als altres per iniciativa pròpia?





Fa compliments: Diu que li agrada algun aspecte de l’altra persona o alguna de les activitats que fa?





Demanar ajuda: Demana que l’ajudin quan té alguna dificultat?





Participar: Tria la millor forma per integrar-se en un grup o per participar en una determinada activitat?





Conèixer els propis sentiments: Intenta reconèixer les emocions que experimenta?





Expressar els sentiments: Permet que els altres coneguin el que sent?





Comprendre els sentiments dels altres: Intenta comprendre allò que senten els altres?





Autorecompensar-se: Es diu, a si mateix, o fa coses agradables quan es mereix una recompensa?





Demanar permís: Reconeix quan és necessari demanar permís per fer alguna cosa, i, a més, el demana a la persona indicada?





Compartir alguna cosa: S’ofereix per compartir alguna cosa que és apreciada pels altres?





Ajudar els altres: Ajuda a qui ho necessita?





Negociar: Arriba a establir un sistema que el satisfà tant a ell mateix / ella mateixa, com a qui sosté postures diferents?





Emprar l’autocontrol: Controla el seu caràcter, de manera que no li escapen les coses de la mà?





Defensar els propis drets: Defensa els seus propis drets donant a conèixer als altres quina es la seva postura?





No entrar en baralles: Troba altres formes per resoldre situacions difícils sense haver de barallar-se?





Respondre al fracàs: Comprèn la raó per la qual ha fracassat en una determinada situació i què pot fer per tenir més èxit en el futur?





Afrontar les pressions del grup: Decideix allò que ell mateix / ella mateixa vol fer, qual els altres volen fer altres coses distintes?





Prendre iniciatives: Resol la sensació d’avorriment iniciant una nova activitat interessant?





Resoldre els problemes segons la seva importància: Determina de forma realista quin dels nombrosos problemes és el més important i ha de solucionar en primer lloc?





Observacions:





 

No hay comentarios:

Publicar un comentario