Etiquetas

(5) (5) AULES (1) CENTRE (4) CENTRES (1) Conclusió (1) CONTEXT (3) CONTRACTE (1) ENTREVISTA (6) FAMILIA (2) HH.SS. (1) INTERVENCIÓ (9) OBSERVACIÓ (5) PRC2 (15) PRESENTACIÓ (2) PROJECTE (10) PROVES (7) QÜESTIONARIS (2) REFLEXIONS (7) REUNIÓ (8) WEBS (2)

lunes, 23 de marzo de 2015

Tercera setmana.

Dimarts 17/3 Son Rullan: Idò si, ja s'acaba el 2on trimestre, per tant, ens apropem a la recta final del curs. El meu tutor està revisant casos anteriors i també, intervé amb els alumnes de 6è, ja que es troben al darrer curs que poden fer al centre.
Avui hem passat WISC –IV a dos alumnes diferents (una nina de 5è repetidora sobre qui es planteja l’opció de centre EE en acabar 6è i, d’altra banda, a un alumne de 6è). Al germà bessó de l’alumne de 6è li passem un RAVEN.
Abans d’acabar el dia d’avui, hem parlat amb una nina de 4rt, i li hem passat un TAMAI. Al seu tutor li hem donat un SPECI perquè ho pugui fer de forma individual. El motiu d’aquesta intervenció ha estat provocada per una situació familiar delicada. 

Dimecres 18/3 Verge de Lluc: Reunió amb el tutor de 5è, qui es sent incapaç de controlar i dirigir el grup, no sap què ha de fer en relació al seu grup d’alumnes. Aquest docent es va incorporar fa 3 mesos a l’escola, és interí, amb experiència laboral a diferents centres de tipologia diversa, com un reformatori.
Com cada dimecres, ens reunim amb l’Equip Directiu i la treballadora social. A la reunió s’incorporen una policia local (qui sol estar al barri) i el seu oficial, aquesta incorporació es dóna per una situació conflictiva familiar d’un alumne del centre.
Aprofitam el temps del pati per a observar a un alumne de 5 anys, per demanda del centre. Després del pati, passem a aquest nin un CAP.

No hay comentarios:

Publicar un comentario