Setena setmana.

CEIP Son Rullan (18/11): Un nin de 11 anys ha manifestat que està sofrint situacions conflictives amb quatre companys d’aula. Ens trobem davant un cas d’assetjament escolar. Per tant, iniciem el dia amb una entrevista amb aquest infant, qui ha donat el vist-i-plau per xerrar amb nosaltres.

Després, anam a Educació Infantil per intentar passar una prova al nin de 4 anys, amb problemes actitudinals i de parla, però no ho podem fer degut a l’actitud del nin. Es mostra desafiant i desconnectat, sense poder mantenir l’atenció en nosaltres, llepa la taula, les cadires, fins i tot provoca al meu tutor marcant-li la cama com si li fos a mossegar. Com ja vaig exposar el problemes de la parla es deriven d’una operació per una infecció profunda a l’oïda, poc a poc el nin va millorant en aquest aspecte. Es deriva el cas al Institut Balear de Salut Mental de la Infància i l’Adolescència (IBSMIA) i EADISOC. (Cal esmentar la tasca de l’equip EADISOC que treballa per a la Conselleria d’Educació. Aquest equip està format per psiquiatres infantils i juvenils, a més de neuropediatres per fer valoracions.)

Es conclou el dia amb una reunió amb l’Equip Directiu i l’Equip de Suport. S’acorda que es passarà un ADHD (qüestionari per valorar aspectes relacionats amb el TDHA) als pares de la nina amb problemes en lectoescriptura, els quals pensem es poden derivar per dificultats atencionals.

CEIP Verge de Lluc (19/11): Iniciem el dia amb una reunió amb l’equip directiu i com sempre, també amb la treballadora social. Després, ens reunim per comentar i valorar amb la tutora de l’alumne de 2on amb qui es va posar en marxa un contracte pedagògic, fem valoració positiva del procés seguit fins ara i dels resultats tan satisfactoris que s’han aconseguit, el nin està més tranquil, segueix la classe, es relaciona millor amb els seus companys i els adults, no mostra una actitud desafiant ni de rebuig.  

El treball en xarxa, treball conjunt, entre centre, psicopedagog, mare i alumne és essencial per haver aconseguit arribar a aquesta situació.

Al nin de 4rt que la setmana passada vàrem acabar de passar el WISC-IV, li passem un TAMAI (per valorar aspectes emocionals).